(Door Ab Klaassens)

Voor de zoveelste keer is in het nieuws dat leerlingen In het basisonderwijs
niet leren schrijven.

Via de radio probeert presentatrice Lara Rense me uit te leggen hoe iemand
gaat proberen om iets zo optimaal mogelijk een eindje weg te smijten. Alsof er
gradaties bestaan in optimaal.

In het Eindhovens Dagblad laat een verslaggever een rechter zeggen dat een
assessment een rol mag spelen bij de beoordeling van een ambtenaar terwijl
een assessment hetzelfde is als een beoordeling.

In de kranten en op de radio breek je als lezer en luisteraar je nek over het
woordje  ‘boost’, spreek uit ‘boest’. Veel deftiger dan ‘zetje’.

Ook heeft iedereen het over ‘de  focus gericht houden op…’ en over focussen
in  het algemeen.

De focus is volgens Van Dale een brandpunt of de haard van een chronische
ontsteking. Misschien vermoedt u wat ik kies.