Minister Bussemaker wil lessen “kritisch denken” op het MBO. Dat
is nodig omdat docenten de leerlingen soms dingen horen roepen
waar hun oren van klapperen.

Ik zat vorige week in de trein met een groep – naar ik uit het gesprek
opmaakte – Utrechtse studenten. Ik durf hier niet op te schrijven hoe
zij over chickies spraken. Noch zal ik hier onthullen hoe door het
HBO gevormde journalisten soms over hun publiek praten.

Het gaat hier tenslotte over het MBO, de ruggengraat van onze samen-
leving. De mensen die de verwarmingsketel repareren als een universitair
geschoolde bral-aap hen daartoe op hoge toon heeft ontboden.

In een artikel op de website van NOS over deze kwestie legt een
docente uit Den Bosch (bij vriend en vijand bekend als de stad van de
grootste bekken) uit waarom die lessen burgerschapskunde nodig
zijn. Zij houdt namelijk haar hart vast als die MBO’ers met die
extreme gedachten straks beveiliger of politie-agent zijn. Daarin staat
ze niet alleen.

De betreffende lerares trekt wel meteen het boetekleed aan, want zij
heeft wel eens fouten gemaakt. Leest u mee: “Toen een leerling zei dat je
vrouwen niet de hand hoeft te schudden zei ik: ‘Dat doen we hier
wel, punt’. Daarmee doodde ik de discussie. Je moet altijd de communicatie
openhouden, anders raak je ze kwijt.”

Dan denk ik: hoe komt zo’n leerling er bij dat je vrouwen geen hand hoeft te
geven. Dat heeft ie thuis geleerd. Daar begint dus het probleem. En hoe denkt
deze mevrouw de discussie open te houden met iemand die zo gehersenspoeld is?

Dat wordt een gebed zonder eind. Ik ben erg voor lessen burgerschapskunde
op elke school, maar ik ben ook erg tegen pappen en nathouden.